本次教研活动分为三个环节：课例展示、课后相关理论学习、课例评课。张丽老师为大家上了一堂精彩纷呈的《分子结构——共价键》研讨课。课上张老师通过五个活动：回忆旧知引出共价键定义、电子式表示共价键形成、从原子轨道角度分析共价键形成、共价键类型分析与比较、用电子云表示共价键形成。整堂课张老师充分利用教具以及学生自制模型，让学生更加具体形象的理解共价键极其形成过程，从而更加理解物质的分子结构、更好的掌握化学反应。
课后评课紧紧围绕“从物质结构角度认识化学反应—宏观辨识与微观探析素养的培养与提升”进行。何岩民老师则从对“宏观辨识与微观探析”学习层次与学习目标的思考、教学过程中的措施两方面统大家进行了理论学习与探讨。
与会领导对本次教研活动给予了高度评价：课堂充分调动了学生的积极性、教学设计自然流畅、模型应用形象直观、课后理论学习恰切深入，能够有利的促进日后化学课堂教学。
