前段时间初二物理按进度学完了声现象部分的内容，在九位老师的积极筹划和前期准备下，初二物理组组织开展了以“我的DIY小乐器”命名的小制作活动。旨在落实新课标倡导的“培养学生的动手动脑能力”和“科学的探究精神”，同时引导学生将所学知识与社会生活实际相结合。
同学们制作的小乐器经过小组推荐、班级选拔、年级筛选，最终王漠然、张宇琪、董天舒等16位同学的作品进入了决赛。决赛现场，16位同学或带着自己制作的小乐器，或带着在家录制的视频，沉着冷静，清晰、准确地讲述了自制乐器的制作过程和发声原理，同时呈现给评委和观众操作自制乐器演奏的耳熟能详的小曲子。这些小乐器或依靠改变水的多少、或依靠弦的粗细松紧变化、亦或依靠空气柱的长度变化来发出不同的音调。“台上一分钟，台下十年功”，为了收到良好的演奏效果，很多同学在课下选取不同的材料，反复试验，作品尽管略显稚嫩和粗糙，但孩子们展现出的创新能力不可小觑。
初二物理组组织的这次活动不仅提高了同学们的动手能力，锻炼了孩子们语言表达能力和创新能力，更激发了他们学习物理的兴趣和热情，从而使同学们充分认识和体会到物理是与生活联系紧密的科学。
最后值得一提的是，台上每一位选手精湛表演的背后都有老师的辛苦付出，活动的每一个环节，都离不开老师的积极倡导和参与，此次活动，既培养了孩子们的科学精神，又增强了备课组的团队凝聚力。
