活动中，高一年级周兵申老师以“数学学科核心素养之数学抽象”为研究主题为大家上了《函数的奇偶性》展示课。课上，周老师以学生初中已学知识为导入点，水到渠成的把学生引入新课；接着，周老师逐步引导学生对函数奇偶性定义、区别、特点进行了学习与掌握，最后，通过各种类型习题、由浅入深的使学生对新授知识加以巩固。
高二年级李素香老师则以“数学学科核心素养之数学运算”为研究主题为大家上了《圆锥曲线中的定值、定点问题》展示课。整堂课以一道高考真题为核心，首先引导学生掉用已学知识，发散思维，思考解答此题可以运用的思路方法；紧接着教师启发学生对所列方法进行优化之后，让学生根据个人情况自选择解题方法进行运算、得出结论、进行展示。整堂课教师启发学生思维散的开，课堂也收的拢。
评课时，两位上课教师分别从研究课题的选择、所执教班级学情分析、课堂设计思路、课堂教学目标达成度反思等几个方面进行了说课。之后，其他教师点评中肯，指出优点，给出建议。
最后胡校长强调：校本研修活动倡导“集体研究、资源共享、个人加工、课后反思”的研究模式。各备课组始终保持“研究”状态，优化集体备课的思路、内容和形式，促进整体高效发展。
